每个成熟优秀的瑜伽老师都是无可复制的，因为每个老师本身的性格与经历注定了他课程的特点，瑜伽本身没有定式，每个人都有自己对瑜伽的理解，每一个优秀的老师都有自己特有的教学风格与训练方法。

所以没有绝对的好坏之分，但就是有特别受欢迎的瑜伽老师，这些老师有什么特点呢？

第一点是毋庸置疑的，无论什么行业什么职位，都要有扎实的专业知识，否则用什么去正确引导学员？现代瑜伽的专业知识包括一些解剖学原理，会涉及到运动学、营养学、心理学学等多学科的知识，没有专业知识，只凭自己练习的经验和技巧，在教学探索中还是会觉得如履薄冰……

对于瑜伽来讲，只有知识还是不够的，从来没有纸上谈兵的人能成为瑜伽大师，因为瑜伽是一门实际的修炼内容，遵循瑜伽八分支法，有明确的修炼次第，只有一步一步练习过来的人，才有资格教授别人，否则便是误人子弟。

课前沟通，说明课程的要求，并根据课程内容，调节课堂氛围，课后主动积极听取教学反馈。良好的沟通是上好一节课程的重要内容，沟通会让会员更加理解你，也会让你更好的知道会员的需求，同时拉近距离，让人更有亲和力。

课程内容和形式要能够切中课程的主题，满足会员的需求，甚至还能给会员额外的收获。每节课程，在确定到主题后，要充分的进行准备，同一主题的内容，善于运用多变的教学形式进行教学，让每一次课程，呈现在学生面前，都是新颖的、充满吸引力的。

瑜伽体式的教学中，瑜伽老师至少要有一半的时间给学生进行体式的纠正，而不是一直自己做动作，没有纠正。在体式的练习中，积极主动的帮助会员纠正，会让会员更加的信任和喜欢你。

瑜伽大班教学中，不可避免的会出现有的是老学员，有的是新学员，有的人很健康，有的人患有某种疾病，这时，需要瑜伽老师，有敏锐的观察力，并根据会员的具体情况进行一些适当的调整，比如在课堂上发现有腰椎问题的会员，在做到某个不适合练习的体式时，需要进行特别的提示，新学员各方面能力还不够的时候，要给予其简化体式等。

瑜伽的练习，大多数情况下，会员很难在一节课或者两节课中，将一个体式做到完全的标准，这时，需要瑜伽老师多一点耐心，积极的进行鼓励，在课堂中，多使用“很棒、做的很好、有很大的进步”等积极的词汇。

其实做一个受欢迎的瑜伽老师很简单

要内外兼修

要持续不断的学习与练习

要谦虚耐心才会提升

祝愿每一个踏上瑜伽之路的人

旅途愉快！